Ir al contenido principal

Última entrada.

Período de adaptación: Documento pdf. para imprimir

Tras días de intenso trabajo, análisis de la normativa y mucha dedicación para cuadrar cada detalle, por fin os puedo compartir este documento en Un mar de ideas para la educación infantil . Diseñar una propuesta real para un aula de 22 alumnos, que encaje las rutinas, la evaluación sistemática y las dinámicas emocionales, ha sido un esfuerzo importante, pero el resultado ha merecido la pena. Lo que os comparto no es un esquema rígido, sino un recurso totalmente flexible y adaptado a las necesidades reales del alumnado . Veréis una planificación estructurada día a día donde los tiempos y los horarios se amoldan al ritmo de integración de cada niño o niña, permitiendo flexibilizar el periodo según se requiera y favoreciendo una transición natural hacia la autonomía con proyectos como "Soy Mayor". Una herramienta práctica y maleable, lista para usar y adaptar en vuestras aulas. Además, todos los recursos imprimibles que vais a necesitar para poner en marcha estas jornadas —como...

Matemáticas ABN. LA DECENA: Obtención, identificación, nombre, escritura Y ... ¡SUMAS! Con 4 años. Colegio E.I.."El Faro"

En el colegio E.I. El Faro (Algeciras), apostamos por la metodología ABN, fiel a las enseñanzas de D. Jaime Martínez Montero, su creador, seguimos  su secuencia de aprendizaje y estamos avanzando de forma espectacular en cada una de las clases de nuestro centro de Educación Infantil.


En las clases de 4 años, actualmente, hemos superado el dominio de la decena, símbolo del método ABN y ¡¡¡nos hemos atrevido a utilizarlas en el bloque de las transformaciones numéricas!!!


Para este proceso de aprender las decenas, hemos trabajado en las clase de cuatro años, tanto de mi compañera Elena como en la mía:
  • La Obtención y Identificación de las decenas: Importante contar mucho.

Con ello, llegamos a la conclusión que contamos más rápido y de forma más eficaz, si agrupamos por decenas.





Nuestro hada de "Los Pequederechos" (pincha encima del enlace para conocer más sobre este proyecto), custodia la caja de las decenas, donde guardamos todas las que hacemos.



  • El Nombre y escritura de las decenas, nos sirve para diferenciar claramente ente decenas y unidades. 

Seguimos jugando a contar, tanto, que mis alumnos/as llegan a la conclusión de que debemos ampliar la tabla del 100. ¡Qué bien lo pasamos, completándola entre todos! 




Descubrimos las pandillas, no se pueden colocar en cualquier lugar, deben ir debajo de aquellos que acaban por el mismo número. Habrá que seguir contando para no equivocarnos. ¡No nos importa, nos encanta!

También, contamos utilizando las tarjetas de Jose Miguel de la Rosa,  las de su web Actiludis. (Pincha encima del enlace para descargarlas)



Con ellas aprendemos también, a contar de 10 en 10, con decenas completas. 


  • Y como colofón ¡NOS ATREVEMOS A HACER SUMAS! ¡¡¡INCLUSO CON REBASAMIENTO!!!

Aquí os dejo el enlace de D. Jaime Martínez Montero,  (pincha encima para ver los vídeos de las sumas) que muy gentilmente, ha colgado en su blog. 



Queremos agradecerle D. Jaime, toda la familia del colegio "El Faro", el descubrimiento mágico de este método, no sólo por los beneficios intelectuales que aporta sino por lo feliz que nos hace a todos aprender. ¡GRACIAS!




¡Porque con ABN aprender es una aventura y 
en el colegio El Faro lo hacemos realidad!







¡¡ENTRADAS QUE MÁS GUSTAN!!

2. Insert code in the footer of your