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La palabra secreta. Un recurso ideal para tu aula.

Un recurso didáctico para desarrollar la conciencia fonológica y el análisis de palabras Hoy quiero compartir con vosotros un recurso educativo diseñado para facilitar el análisis detallado de las palabras con el alumnado. Su objetivo es reforzar la conciencia fonológica y promover el reconocimiento de los componentes de la lengua escrita de manera lúdica y estructurada. Este juego didáctico incluye varias actividades: 1️⃣ Presentación de la palabra completa Se muestra la palabra en mayúscula o minúscula, según la edad y el nivel madurativo del niño o niña. Para utilizar este recurso de manera efectiva, es recomendable que el alumnado haya trabajado previamente la conciencia fonológica, es decir, la capacidad de identificar y manipular los sonidos del habla. En esta etapa, los niños descubren los fonemas que conforman el abecedario y aprenden a asociar cada sonido con su representación gráfica (la letra). 2️⃣ Reconocimiento de letras y escritura en la recta numérica Identificamos l...

MATERIAL ABN. TABLA DEL 100 PARA IMPRIMIR EN COLOR - BLANCO Y NEGRO

Si hay un material entre los indispensable de las Matemáticas ABN, para mí, sin lugar a duda, es la Tabla del 100.

Son muchos los juegos y actividades que podemos realizar en la Tabla del 100 o panel numérico, que D. Jaime Martínez Montero, creador del método ABN, en su libro "Mejora y Desarrollo de la Inteligencia Matemática en la Educación Infantil" nos las nombras, en su capítulo dedicado a los Niveles 4 y 5 de la Cadena Numérica. Os recomiendo que lo leáis.

En la Tabla del 100 podemos desde contar de: 1 en 1, 2 en 2, 10 en 10, 5 en 5 hasta plantear situaciones problemáticas, jugar a los crucinúmeros o números ocultos y mucho más. Todas ellas, a los niños/as les encanta.

Otra actividad que les gusta mucho es la retrocuenta. Dependerá de la madurez del alumno/a, abarcando mayor o menor universo numérico.
De las más conocidas, están la búsqueda de las familias y de las pandillas de los números:


La tabla del 100 se utiliza tanto en la Educación Infantil, como en el primer ciclo de la Educación Primaria. Lo ideal es que sea manipulable ya que es más atractiva y funcional, no obstante, se puede mostrar fija, en formato papel, para que los niños/as puedan moverse sobre ella.

En tres años suele presentarse la primera familia, y se va ampliando hasta completar la tabla completa en cinco años, aunque cada vez los niños/as nos sorprenden antes y no es de extrañar encontrarla completa en una clase de 4 años.


Hace ya tiempo colgaba en mi blog la Tabla del 100 en formato a color, tamaño A0, para uso a nivel grupo-clase.  

Hoy deseo para uso individual de cada niño/a , la comparto en blanco y negro, la versión más económica para los docentes y sus alumnos/as y en color para aquellos que disponéis de esta posibilidad.  Espero facilitar la tarea a muchos maestros/as ABN.

También, la vais a encontrar vacía para que podáis usarla para que los niño/a la completen con fichas de la lotería, escribir sobre ella o para trabajar como mejor convenga. Plastificada o no, deseo que sea de utilidad para las sesiones ABN de vuestras clases.


¡PORQUE CON ABN APRENDER 
MATEMÁTICAS ES DIVERTIDO!

¡¡ENTRADAS QUE MÁS GUSTAN!!

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